Cuốn sách điện tử trường học (BSE) này là một cuốn sách về Pancasila và Giáo dục công dân (PPKn) Lớp 9 SMP / MT. Đây là một ứng dụng sách điện tử / sách điện tử rất cần thiết cho các bạn học sinh ở Indonesia.
Sách BSE cho Pancasila và Giáo dục công dân (PPKn) Lớp 9 / Trường trung học cơ sở Đặc biệt đối với những SMP / MT này sử dụng hệ thống chương trình giảng dạy 2013 có thể được sử dụng bởi giáo viên và học sinh ở cấp Trung học.
Nghiên cứu cuốn sách này sẽ có thể cải thiện chất lượng giáo dục học sinh, chúng ta hãy cải thiện chất lượng giáo dục trẻ em Indonesia bằng cách tải xuống sách miễn phí cho Pancasila và giáo dục công dân (PPKn) Lớp 9 trung học / MT
Các tính năng có sẵn trong ứng dụng này là:
1. Liên kết giữa các chương và các chương phụ
2. Hiển thị đáp ứng có thể được mở rộng.
3. Xuất hiện cảnh quan tối giản.
4. Phóng to và thu nhỏ.
Tài liệu được thảo luận dựa trên tài liệu về Pancasila và Giáo dục công dân (PPKn) cho Chương trình giảng dạy lớp 9 SMP / MTs 2013 phiên bản sửa đổi 2018
CHƯƠNG 1 Động lực của hiện thân của Pancasila là cơ sở và quan điểm của quốc gia
A. Áp dụng Pancasila theo thời gian
1. Thời gian đặt hàng cũ
2. Thời gian đặt hàng mới
3. Thời kỳ cải cách
B. Các giá trị Pancasila phù hợp với sự phát triển của tuổi tác
1. Bản chất của tư tưởng mở
2. Vị trí của Pancasila như một tư tưởng mở
C. Hiện thực hóa các giá trị Pancasila trong nhiều cuộc sống khác nhau
Đánh giá thái độ
Dự án công dân
Chương 1 Kiểm tra năng lực
Hiểu tài liệu
CHƯƠNG 2 Nguyên tắc tư duy cho việc mở Hiến pháp năm 1945 của Cộng hòa Indonesia
A. Những điều cơ bản của các nguyên tắc mở Hiến pháp năm 1945 của Cộng hòa Indonesia
B. Ý nghĩa của các nguyên tắc của tâm trí đối với lời nói đầu của Hiến pháp năm 1945 của Cộng hòa Indonesia
C. Thái độ tích cực đối với các nguyên tắc của tâm trí đối với việc mở Hiến pháp năm 1945 của Cộng hòa Indonesia
Tóm tắt
Đánh giá thái độ
Dự án công dân
Kiểm tra năng lực Chương 2
Hiểu tài liệu
CHƯƠNG 3 Tuân thủ pháp luật
A. Bản chất của pháp luật
1. Định nghĩa của pháp luật
2. Phân loại pháp lý
3. Mục đích pháp lý
B. Ý nghĩa của các luật quan trọng trong đời sống cộng đồng và nhà nước
C. Tuân thủ luật pháp áp dụng trong đời sống cộng đồng và nhà nước
1. Hành vi theo quy định của pháp luật
2. Hành vi trái pháp luật cùng với các biện pháp trừng phạt của nó
Tóm tắt
Đánh giá thái độ
Dự án công dân
Kiểm tra năng lực Chương 3
Hiểu tài liệu
CHƯƠNG 4 Nhân vật đức hạnh đạo đức phù hợp với Pancasila
A. Bản chất của lời nói, hành động và hành xử phù hợp với các giá trị của Pancasila
1. Ý nghĩa của việc nói theo các giá trị của Pancasila
2. Ý nghĩa của việc phù hợp với các giá trị của Pancasila
3. Ý nghĩa của hành vi phù hợp với các giá trị của Pancasila
B. Tầm quan trọng của việc nói, cư xử và hành động phù hợp với các giá trị của Pancasila
C. Nói, hành động và cư xử phù hợp với các giá trị của Pancasila
Tóm tắt
Đánh giá thái độ
Dự án công dân
Chương 4 Kiểm tra năng lực
Hiểu tài liệu
CHƯƠNG 5 Hài hòa sự đa dạng của các cộng đồng Indonesia
A. Vấn đề đa dạng của cộng đồng Indonesia
B. Nỗ lực giải quyết các vấn đề xuất hiện trong Đa dạng cộng đồng
Tóm tắt
Đánh giá thái độ
Dự án công dân
Kiểm tra năng lực Chương 5
Hiểu tài liệu
CHƯƠNG 6 Tính toàn vẹn của Nhà nước Cộng hòa Thống nhất Indonesia (NKRI)
A. Đấu tranh để bảo vệ Nhà nước Thống nhất Cộng hòa Indonesia
1. Đấu tranh vật lý để duy trì Nhà nước Thống nhất Cộng hòa Indonesia (NKRI)
2. Đấu tranh để duy trì Nhà nước thống nhất Cộng hòa Indonesia thông qua con đường ngoại giao
B. Các mối đe dọa đối với sự toàn vẹn của Cộng hòa Indonesia
1. Mối đe dọa trong nước
2. Các mối đe dọa nước ngoài
C. Tinh thần dân tộc trong việc duy trì và lấp đầy nền độc lập của Cộng hòa Indonesia
1. Ý nghĩa của chủ nghĩa dân tộc và chủ nghĩa yêu nước
2. Hành vi dân tộc và yêu nước trong việc lấp đầy và duy trì nền độc lập của Cộng hòa Indonesia
Tóm tắt
Đánh giá thái độ
Dự án công dân
Kiểm tra năng lực Chương 6
Hiểu tài liệu
INDEX
TOÀN CẦU
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tags: BSE PPKn, PKn Lớp 9 Học kỳ 1, Học kỳ 2, Trung học cơ sở (SMP), Madrasah Tsanawiyah (MTs), Trung học / MT Giáo dục