DILO là một công cụ được thiết kế đặc biệt cho những người gặp khó khăn trong lĩnh vực giao tiếp bằng miệng hoặc bằng văn bản, là một phương tiện thay thế hệ thống và truyền thông và / hoặc giao tiếp tăng cường.
Cho phép cả hai sử dụng và hệ thống truyền thông như một công cụ cho các chuyên gia trong lĩnh vực rối loạn phát triển lan tỏa và phổ tự kỷ, chấn thương não mua và thiệt hại khác để mức độ truyền thông, cho khái niệm đào tạo và giảng dạy cả hai thông qua hình ảnh như biết chữ ngữ âm, toàn cầu và cấu trúc của ngôn ngữ.
Nó phát triển như thế nào?
DILO được phát triển từ sự cần thiết quan sát được trong lĩnh vực phổ tự kỷ và tổn thương não bị tổn thương, ban đầu là một công cụ để truyền thông hai trường hợp cụ thể rất khác nhau; một trong số họ định hướng đến sự hiểu biết và biểu hiện của ngôn ngữ, sử dụng do đó việc đọc viết và hình thành các câu cho các kiến nghị; khác ở cấp độ cơ bản thông qua việc trao đổi hình ảnh hoặc tượng hình thực. Từ đó, các mức độ khác nhau đã được điều chỉnh và thử nghiệm theo các kết quả thu được, cho đến khi đạt được 3 cấp độ truyền thông có thể kết hợp; hình ảnh, cụm từ mức tượng hình và lectoesritura theo thể loại, do đó công cụ có thể thích ứng với các nhu cầu khác nhau của dân số.
Khả năng sử dụng được được hoàn thiện trong vòng một năm bằng cách kiểm tra dân số được mô tả và thích nghi theo nhu cầu đánh dấu người dùng, gia đình và người giám hộ, dọn dẹp các giao diện ứng dụng của phiền nhiễu có thể và luôn có tính đến sự đơn giản của các kích thích cần thiết cho sản phẩm hiệu suất tốt hơn, có tính đến từ những khó khăn trong sự chú ý đến kích thích đến kỹ năng vận động của người dùng, tạo điều kiện cho khả năng tiếp cận của họ trong dân số mà nó được giải quyết.
Kết quả
DILO không chỉ cho phép sự biểu hiện của yêu cầu từ người dùng cũng có thể đóng vai trò như một công cụ để huấn luyện các đơn vị mới và khái niệm cần thiết tùy từng trường hợp, bằng cách ghép các kích thích dựa trên học tập khác nhau. Với mục đích này, các nguồn lực khác nhau như chế độ máy ảnh rất dễ dàng, chụp ảnh của các gói kích thích thực sự, hoặc bằng văn bản từ khái niệm để đào tạo, do đó khi mua sẽ ở lại cho người sử dụng tiết mục toàn diện và biểu cảm.
Trong những trường hợp trong đó nó được huấn luyện và có ứng dụng được thiết kế cải tiến đáng kể đã được quan sát, trở thành DILO trong hệ thống thông tin liên lạc của học sinh, thu thập kiến thức mới của chính nó.
Những khả năng nào nó cung cấp?
· Chế độ cơ bản: mẫu thẻ rời rạc là phương thức yêu cầu / đào tạo khái niệm thông qua các thử nghiệm rời rạc
· Chế độ nâng cao: tạo ra các mức độ cấu trúc câu bằng chữ tượng hình tải web ARASAAC (http://www.arasaac.org/) hoặc chữ viết tuỳ theo mức độ của học sinh.
· Chế độ viết: cho phép tạo thẻ mới bằng cách viết chúng
· Tạo ra các cấu trúc riêng: các thẻ dựa trên các bức ảnh của các đối tượng thực
Làm thế nào để sử dụng nó?
DILO bao gồm hai bệ phóng khác nhau; một cấu hình ứng dụng theo nhu cầu của người dùng, nơi các tùy chọn để sử dụng chính ứng dụng được cấu hình; khác thông qua đó công cụ được truy cập. Cả hai bệ phóng đều độc lập, vì vậy trong Máy tính bảng hoặc thiết bị di động, bạn chỉ có thể giữ cho trình khởi chạy của ứng dụng hiển thị, do đó tránh được lỗi hoặc thay đổi cấu hình do lỗi trong thao tác của hệ thống.
Actualizada para última versión de Android