كيف أعلم طفلي القرآءة والكتابة ؟ cho máy tính PC Windows

Thời thơ ấu là một trong những giai đoạn quan trọng nhất của sự phát triển ngôn ngữ của trẻ, nhiều nhà giáo dục và người học đã rất ngạc nhiên về khả năng học ngôn ngữ của trẻ ở giai đoạn này, cho đến khi giai đoạn này được gọi là “thời kỳ vàng của ngôn ngữ”. Ngôn ngữ của trẻ (nói và viết) phát triển trong những năm đầu đời với tốc độ nhanh hơn so với những gì trẻ có thể đạt được trong những năm sau này, vì vậy việc hình thành và chuẩn bị kỹ năng ngôn ngữ ban đầu của trẻ ở giai đoạn này giúp trẻ xây dựng năng lực ngôn ngữ của mình trong giai đoạn giáo dục sau này. Do đó, tầm quan trọng của việc phát triển các kỹ năng ngôn ngữ của trẻ em, đặc biệt là kỹ năng đọc và viết trong thời thơ ấu, vì trẻ em là những người tham gia tích cực vào việc học ngôn ngữ và viết ở giai đoạn đầu đời của chúng. Đọc và viết là một trong những phương tiện giao tiếp quan trọng nhất trong thế giới của chúng ta, vì chúng là hai kỹ năng quan trọng đối với bất kỳ cá nhân nào. Thông qua đó, cá nhân thỏa mãn mong muốn của mình, mở rộng nhận thức, làm giàu kinh nghiệm của mình và phá vỡ rào cản giữa bản thân và người khác, đặc biệt là trước những tiến bộ về công nghệ và nhận thức mà chúng ta đang sống ngày nay. Nếu đọc và viết có tầm quan trọng to lớn này đối với cá nhân, thì đối với trẻ em nó lại có tầm quan trọng đặc biệt, vì thời thơ ấu là một trong những giai đoạn quan trọng nhất mà một cá nhân phải trải qua trong cuộc đời, trong đó nhân cách được hình thành, xuất hiện các đặc điểm thông minh và hình thành xu hướng. Do đó tầm quan trọng của việc học hai kỹ năng này đối với trẻ em như hai quá trình cấu trúc bổ sung phát triển cùng nhau và phụ thuộc vào nhau. Thành công trong việc học hai kỹ năng này sẽ giúp trẻ thành công trong học tập và cuộc sống trong tương lai, cũng như tránh được nhiều rối loạn tâm lý và cảm xúc và khó khăn trong học tập. Do thiếu tài liệu tham khảo của người Ả Rập về các tài liệu khoa học như vậy, một số lượng lớn các nhà giáo dục Ả Rập vẫn bị ảnh hưởng bởi các nguyên tắc và ý tưởng của các lý thuyết cổ xưa về dạy chữ, quan điểm dạy trẻ em đọc và viết theo một cách hoàn toàn khác với lý thuyết về sự xuất hiện của việc đọc và viết.

Có lẽ việc thiếu sách tham khảo Ả Rập này đã góp phần làm nảy sinh khoảng cách lớn giữa giáo viên mẫu giáo ở các quốc gia Ả Rập và giáo viên mẫu giáo ở Mỹ, Anh và các nước phát triển khác, trong việc chuẩn bị và thực hiện cùng với sự phát triển đọc và viết cho trẻ em.

Do đó, ý tưởng về ứng dụng này đã đưa ra một bức tranh hiện đại và tinh vi về việc phát triển hai kỹ năng này, với một khuôn mẫu dựa trên các nghiên cứu và nghiên cứu gần đây. Ý tưởng của cuốn sách này và những ý tưởng trong nó được đưa ra dựa trên nghiên cứu giáo dục quan trọng trong lĩnh vực học đọc và viết, và có lẽ tầm quan trọng của cuốn sách này có được là nhờ làm sáng tỏ sự phát triển của các kỹ năng đọc và viết từ khi đứa trẻ được sinh ra đến khi bước vào mẫu giáo, do đó thách thức những quan điểm truyền thống không thấy sự tồn tại của việc đọc Và chỉ viết ở trường mẫu giáo và có thể ở trường học. Các nghiên cứu và tâm lý học và ngôn ngữ học đã chỉ ra rằng kỹ năng đọc và viết phát triển rất nhiều trong năm năm đầu đời của trẻ, và chúng tiếp tục phát triển và phát triển nếu trẻ được tiếp xúc với những trải nghiệm phong phú về ngôn ngữ in, nếu chúng được tìm thấy trong môi trường giáo dục và nếu chúng nhận được sự hỗ trợ và khuyến khích từ gia đình. Và cả hai trường mẫu giáo.

كيف أعلم طفلي القرآءة والكتابة ؟