Hướng dẫn quốc gia cho cấp trung học cơ sở (từ năm 2021/22) là một ứng dụng có những điểm nổi bật của "Quy định có hướng dẫn quốc gia về chương trình giáo dục mẫu giáo và chu kỳ giáo dục đầu tiên, phù hợp với điều 1, khoản 4, của sắc lệnh của Tổng thống Cộng hòa ngày 20 tháng 3 năm 2009, n. 89 "(nghị định số 254) liên quan đến việc lập kế hoạch giáo khoa ở trường trung học cơ sở.
Như đã biết, hướng dẫn quốc gia về chương trình giáo dục mầm non và chu kỳ giáo dục đầu tiên đã thay thế các chương trình trung học cơ sở.
Ứng dụng không nhằm mục đích thay thế tài liệu tham khảo chính thức, ngược lại: mục đích là thúc đẩy nó bằng cách làm cho các mục tiêu phát triển kỹ năng có thể sử dụng được ngay lập tức chỉ với một cú nhấp chuột đơn giản tại thời điểm thiết kế chương trình học.
Ngoài ra còn có phần mô tả các ngành học và mục tiêu học tập cụ thể cho từng ngành học (phải đạt đến hết năm lớp 3 THCS): khuyến khích các bạn tham khảo hướng dẫn này thường xuyên hơn, thấm đẫm chất sư phạm để các bạn có thể ra về một lần. . cho tất cả các ý tưởng rằng vẫn còn "chương trình" sẽ được hoàn thành vào cuối mỗi năm học.
Hy vọng là khuyến khích việc chuyển đổi sang giảng dạy dựa trên các kỹ năng, phù hợp với thời đại và được khắc sâu trong chân trời ý nghĩa theo khuyến nghị của các hướng dẫn quốc gia, phù hợp với châu Âu.
Nó cũng có sẵn trong menu bên:
• chức năng tạo hoạt động mà mỗi giáo viên có thể lập kế hoạch với tham chiếu đến các hướng dẫn quốc gia và, nếu muốn, chia sẻ ghi chú của họ với đồng nghiệp. Theo nghĩa này, có thể thiết kế toàn bộ UDA (Đơn vị học tập Didactic). Tất cả các hoạt động sẽ tạo ra kho lưu trữ giáo khoa cá nhân của riêng họ;
• một không gian dành riêng để hỗ trợ nơi bạn có thể tiếp cận các điểm nổi bật của luật tham chiếu:
• • Hướng dẫn về sự hòa nhập trong học tập của học sinh khuyết tật (lưu ý điều khoản 4274 ngày 4 tháng 8 năm 2009);
• • Hướng dẫn về quyền học tập của học sinh, sinh viên khuyết tật học tập cụ thể (kèm theo Nghị định của Bộ ngày 12 tháng 7 năm 2011);
• • Hướng dẫn tiếp nhận và hội nhập sinh viên nước ngoài (tháng 2 năm 2014);
• • Chỉ thị của Bộ trưởng ngày 27 tháng 12 năm 2012 "Các công cụ can thiệp cho học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt và tổ chức lãnh thổ để hòa nhập học đường";
• Chức năng tạo PDP (Kế hoạch giáo khoa được cá nhân hóa) thông qua đó có thể biên dịch, tải xuống và in tài liệu ở định dạng PDF. Mô hình truyền cảm hứng cho chúng tôi là mô hình được công bố làm ví dụ cho trường trung học trên trang web MIUR.
Cuối cùng, dựa trên việc xuất bản gần đây "Hướng dẫn giảng dạy môn giáo dục công dân" (kèm theo Nghị định số 35 ngày 22 tháng 6 năm 2020 của Bộ trưởng) cho chu kỳ giáo dục thứ nhất và thứ hai, phần liên quan đến nó cũng quy định môn giáo dục công dân (đã trình bày trong hướng dẫn quốc gia về chương trình giáo dục mầm non và chu kỳ giáo dục đầu tiên là "giáo dục công dân").
Các chỉ dẫn quốc gia về chương trình học của trường mẫu giáo và chu kỳ giáo dục đầu tiên được coi là "Kinh thánh" của thế giới học đường và chính vì lẽ đó, ứng dụng này chứng tỏ là một công cụ hỗ trợ đắc lực trong quá trình học tập luyện thi đại học, cho các lập kế hoạch cho các hoạt động sẽ thực hiện trong các đợt thực tập ở trường trung học cơ sở và cả việc chuẩn bị cho các cuộc thi cấp trường.
Một cách hiệu quả để có sẵn nền tảng của thiết kế giáo dục để giải quyết bất kỳ nghi ngờ nào trong nháy mắt và luôn có hướng đi trước mắt bạn!
Chúng tôi mời tất cả các giáo viên và giáo sư để chia sẻ nó!
• Ottimizzazioni generali