PDevCo cho máy tính PC Windows

Trong hệ thống giáo dục Thổ Nhĩ Kỳ; Dịch vụ đánh giá, hướng dẫn và tư vấn giáo dục có tầm quan trọng rất lớn. Học sinh qua hệ thống điện tử; PDEVCO đặt mục tiêu thực hiện các dịch vụ đánh giá và chẩn đoán giáo dục, hướng dẫn và tư vấn; Nó thực hiện công việc bảo vệ và phòng ngừa cho trẻ em trong các lĩnh vực dịch vụ cá nhân, giáo dục và chuyên nghiệp bằng các kỹ thuật nhận dạng cá nhân.

Chuẩn bị cho giáo viên, cán bộ quản lý, cố vấn hướng dẫn/tư vấn tâm lý, chuyên gia lĩnh vực và phụ huynh làm việc tại các loại hình trường học, PDEVCO; Nó bao gồm nhiệm vụ của giáo viên, các nguyên tắc thực hành của dịch vụ hướng dẫn và tư vấn tâm lý, thông tin về các vấn đề thường gặp và các bước quy trình sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện. Đồng thời, PDEVCO mong muốn góp phần tiêu chuẩn hóa và tạo điều kiện thuận lợi cho công việc được thực hiện trong các dịch vụ hướng dẫn và tư vấn tâm lý.

Với PdevCo;
- Quá trình tư vấn tâm lý cho học sinh có thể được lập kế hoạch và thực hiện,
- Thông tin cần thiết được cung cấp cho gia đình, giáo viên và ban giám hiệu nhà trường về quá trình tư vấn và có thể thiết lập sự hợp tác để cung cấp sự hỗ trợ cần thiết,
- Học sinh có thể được giới thiệu đến các cơ sở y tế như trung tâm chăm sóc sức khỏe tâm thần trẻ em và thanh thiếu niên,
- Bạo lực và bắt nạt trong trường học có thể được xác định và các dịch vụ hướng dẫn phòng ngừa có thể được lên kế hoạch và thực hiện.
- Những học sinh được cho là có nguy cơ gặp phải các tình huống như bị bỏ rơi, lạm dụng và bạo lực có thể được xác định và có thể lên kế hoạch cho các dịch vụ hướng dẫn và tư vấn,
- Hỗ trợ đánh giá giáo dục, hướng dẫn và thực hiện các biện pháp giáo dục (bố trí lớp học, kỹ thuật giảng dạy, giáo dục cá nhân, giảng dạy cá nhân, v.v.) cho những học sinh được cho là cần giáo dục đặc biệt.
- Tiến hành các quy trình hướng dẫn để xác định những học sinh có thành tích vượt trội so với các bạn cùng trang lứa hoặc những học sinh được coi là có tài năng đặc biệt và thực hiện các biện pháp giáo dục cần thiết trong trường.
- Nó đẩy nhanh quá trình với các công cụ đo lường và đánh giá để đánh giá, chẩn đoán và hướng dẫn giáo dục cho học sinh có khó khăn về cảm xúc, hành vi và khả năng thích ứng.
- Cung cấp số liệu khách quan cho các cơ quan, tổ chức liên quan, phụ huynh, giáo viên và ban quản lý nhà trường.