Điều này "Progressive Phương pháp" được thiết kế để giới thiệu biểu cảm xúc với một học sinh một. Phương pháp này cho phép các sinh viên để làm chủ các từ cho chương trình biểu cảm xúc gradually.This có thể được sử dụng bởi trẻ em mẫu giáo và trẻ em ở các độ tuổi khác nhau học tập-người khuyết tật (mắc chứng tự kỷ hoặc khuyết tật khác).
Điều này "Progressive Phương pháp" chạy qua bảy giai đoạn:
Giai đoạn 1
Giới thiệu. Những hình ảnh xúc động được lựa chọn di chuyển từ phía bên trái vào trung tâm của màn hình và một điểm nhân vật trong bức ảnh và tuyên chữ cho cảm xúc. Điều này tiếp tục cho đến khi học sinh nhấp chuột vào nút ">>" để chuyển sang giai đoạn tiếp theo.
Giai đoạn 2
Minh họa duy nhất. Trong giai đoạn 2, các sinh viên được yêu cầu tìm các biểu hiện cảm xúc giới thiệu trong Stage1. Khi học sinh nhấp chuột vào ảnh, anh / cô ấy được đưa đến giai đoạn tiếp theo.
Giai đoạn 3
Một Distracter. Hình minh họa cho những cảm xúc giới thiệu trong giai đoạn 1 và một hình ảnh như distracter được hiển thị và các sinh viên được hỏi để tìm những hình ảnh cảm xúc chính xác. Khi học sinh nhấp chuột vào hình ảnh cảm xúc chính xác, "tìm thấy" Câu hỏi tiếp theo sẽ tới. Miễn là các sinh viên nhấp chuột vào hình ảnh chính xác, anh / cô ấy vẫn ở giai đoạn 3. Các sinh viên có thể chuyển sang giai đoạn tiếp theo bằng cách nhấn vào nút ">>". Nếu học sinh nhấp chuột vào hình ảnh sai, sau đó chương trình sẽ trả về sinh to Stage 1, Giới thiệu Stage.
Giai đoạn 4
Hai Distracters. Trong Giai đoạn 4, các cảm xúc được giới thiệu trong giai đoạn 1 và hai hình ảnh khác như distracters được hiển thị trên màn hình và các sinh viên được hỏi để tìm những hình ảnh xúc động được giới thiệu trong giai đoạn 1. Khi học sinh nhấp chuột vào hình ảnh cảm xúc đúng, học sinh vẫn còn trong giai đoạn 4. Khi học sinh nhấp chuột vào một hình ảnh không chính xác, anh / cô ấy được đưa trở lại giai đoạn 1. Học sinh có thể di chuyển về phía trước bằng cách nhấn nút ">>".
Giai đoạn 5
Ba Distracters. Những hình ảnh cảm xúc được thể hiện với ba hình ảnh khác như distracters. Nếu học sinh nhấp chuột vào hình ảnh sai, sau đó chương trình sẽ trả về sinh to Stage 1, Giới thiệu Stage.
Giai đoạn 6
Kết hợp. Những cảm xúc mà học sinh được xác định trong giai đoạn từ 1 đến 5 sẽ xuất hiện như là một distracter hoặc như các cảm xúc được xác định. Một cảm xúc (mà học sinh đã học trước đây) cũng sẽ xuất hiện như là một distracter hoặc như các cảm xúc được xác định. Nếu học sinh nhấp chuột vào hình ảnh sai, sau đó chương trình sẽ trả về sinh to Stage 1, Giới thiệu Stage.
Giai đoạn 7
Đây là giai đoạn cuối cùng. Trong giai đoạn này, các sinh viên được hỏi để xác định tất cả những cảm xúc anh / cô ấy đã học được cho đến nay. Nếu học sinh nhấp chuột vào cảm xúc sai, sau đó chương trình sẽ trả về sinh to Stage 1, Giới thiệu Stage.
Khi học sinh nhấp chuột vào nút ">>", các chương trình giới thiệu hình minh họa tiếp theo cho một cảm xúc trong danh sách.
Bất cứ lúc nào học sinh có thể di chuyển ngược bằng cách nhấn vào "<<" nút khi các nút là có thể nhìn thấy.
Lớp On / Off: Nếu đó là ngày, ứng dụng sẽ theo dõi phản ứng chính xác và sai của học sinh
Đúng trả lời: Khi một phản ứng sinh cho một câu hỏi với câu trả lời đúng
Wrong Trả lời: Khi một phản ứng sinh cho một câu hỏi với câu trả lời sai
Số Tổng số Attempt: Số lần một học sinh cố gắng trả lời các câu hỏi trong các ứng dụng.
Bar Chart: Đại diện cho hoạt động của sinh viên đồ họa.
Xem chi tiết Báo cáo: Kết quả thử nghiệm bao gồm các lớp. đối tượng được xác định, distracter và thời gian thực hiện để hoàn thành các bài kiểm tra.
In: Điều này sẽ in cấp hoặc dữ liệu trên màn hình.
Xóa dữ liệu: Nút này xóa tất cả các dữ liệu đã được lưu trữ và giải phóng bộ nhớ mà dữ liệu đã chiếm đóng.
Grade On/Off: Correct Answer, Wrong Answer, Number of Total Attempt
Training Mode, Test Mode, Report: Print, Detail Report, Bar Chart, Clear Data