ý tưởng của phép nhân này ứng dụng thu được từ con gái tôi Fanya Arthalita Fauzi lớp 2 SD
đã nhận được một bài học ở Phòng toán học .. Làm thế nào tôi có thể dạy các bộ phận handily nếu chưa thuộc lòng nhân?
Ứng dụng này là tương tự như bạn cho phép nhân trên giấy để làm mỗi ngày
#đặc tính
1. Loại câu hỏi
A. 121 câu hỏi nhân để làm hàng ngày bắt đầu 0x0 s / d 10x10
B. 100 câu hỏi nhân mà không 0 (zero)
C. 55 câu hỏi từ các bảng điểm nhân (chỉ điểm)
2.parents có thể thiết lập bộ đếm thời gian cho mỗi câu hỏi mà có thể phù hợp với khả năng của trẻ em (mặc định 20 giây)
3.multiplication cơn ác mộng
(Trong phép nhân 0 đến 10 cho rằng có một số câu hỏi cần nhiều thời gian để làm ví dụ: 7x8, 6x8, 9x7, vv
khác nhau mỗi khả năng trẻ em, trong ứng dụng của phép nhân này. . . câu hỏi sẽ hiển thị trở lại vào cuối câu hỏi và phải làm nhanh hơn so với câu hỏi đặt quyết định của cha mẹ
4.log / ghi excecution hẹn giờ câu hỏi với sai truy cập
Cha mẹ có thể nhìn thấy sự tiến bộ của trẻ .. bao gồm:
ngày nghiên cứu
loại câu hỏi (ngẫu nhiên hay không)
thiết lập thời gian cho mỗi câu hỏi
Rank nếu sử dụng điện thoại của con nữa (một sử dụng điện thoại để tìm hiểu chơi với bạn bè của họ
Báo cáo thực hiện 5.description cho mỗi những gì cơn ác mộng con
loại 6.question có thể là ngẫu nhiên hay thứ tự
Hiện 7.study (cha mẹ có thể đặt thời gian chính xác cho nghiên cứu trong ngày)
8.password (chắc chắn cha mẹ cần tùy chọn này cho ẩn tùy chọn thiết lập)
9. vv ..
tại Fanya đã có thể làm việc trên 121 loại chất nhân câu hỏi ngẫu nhiên (ngẫu nhiên) với thời gian là 8 phút
* added option number of question 55 , 100 , 121
* added log description on best time
* added wrong count on log description