Trong khoảng
Một vật lý mã nguồn mở tại Singapore mô phỏng dựa trên các mã được viết bởi Fu-Kwun Hwang, Félix Jesús Garcia Clemente và Loo Kang WEE.
nhiều tài nguyên có thể được tìm thấy ở đây
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive- tài nguyên / toán học / đo lường và hình học / đo lường
Giới thiệu
Mô phỏng giảng dạy bắt đầu chạy ngay lập tức hiển thị thời gian thực. Tay giây (ĐỎ) được ẩn theo mặc định để làm cho chế độ xem đơn giản. Chế độ xem rất đơn giản chỉ với kim giờ (BLUE) và phút (MAGENTA hoặc dễ dàng hơn để gọi nó là tay HỒNG?). Các yếu tố tương tác được hiển thị dưới dạng các vòng tròn chéo trên kim giờ, phút và kim giây tự động tính toán các vị trí tương ứng.
Chế độ giảng dạy được tạo ra để giúp mọi người nhận ra 6H55M thực sự là 6H55M chứ không phải 7H55M vì kim giờ thực sự chỉ rất sát với 7 chẳng hạn.
Chế độ không dạy cũng có sẵn cho thấy màn hình tương tự trong hầu hết các đồng hồ thực.
Mô phỏng hoạt động tốt nhất và cần được tạm dừng cho đầu vào của người dùng thông qua menu thả xuống để chọn các thuộc tính hiển thị / ẩn khác nhau
Các gợi ý 'từ hiển thị' cũng được thiết kế để giúp trẻ nhận ra logic của ngôn ngữ tiếng Anh, chẳng hạn như 'nửa giờ'.
một số người có thể kéo đến vị trí 2H10M trên mặt đồng hồ, nghĩ rằng đó là 2H, vì vậy bạn cần coi chừng đó và giải quyết khó khăn trong học tập.
Đặt lại mô phỏng sẽ đưa nó trở lại thiết lập ban đầu của nó.
Thưởng thức!
Đánh giá ứng dụng và chia sẻ những gì bạn nghĩ sẽ giúp mọi người học hỏi. Tôi sẽ cố gắng thêm các tính năng mới nếu thời gian cho phép :)
Sự thật thú vị
Ứng dụng này được thiết kế đặc biệt để dạy đọc đồng hồ.
Nhìn nhận
Lòng biết ơn chân thành của tôi đối với những đóng góp không mệt mỏi của Francisco Esquembre, Fu-Kwun Hwang, Wolfgang Christian, Félix Jesús Garcia Clemente, Anne Cox, Andrew Duffy, Todd Timberlake và nhiều người nữa trong cộng đồng Vật lý nguồn mở. Tôi đã thiết kế phần lớn những điều trên dựa trên ý tưởng và hiểu biết của họ, và tôi cảm ơn cộng đồng OSP mà Singapore đã được vinh danh với giải thưởng Vua Hamad Bin Isa Al-Khalifa 2015-6 về việc sử dụng CNTT trong giáo dục.
improve the drag response and other enhancements