Classe ta classe cho máy tính PC Windows

Điều này là để đạt được hiệu quả tốt nhất có thể về khoảng cách trên 30 phút.

Nhóm nghiên cứu đang sáng tác bởi sự chia rẽ cả lớp thành từng cặp (lựa chọn). Học sinh phải làm một cầu nối giữa sau đó truyền đến cặp khác mà không có điểm dừng chứng.

Sau khi được đặt lần lượt ở lối vào của khu vực truyền như đã nêu trong các quy định của liên bang, họ nhận ra một sự trở lại đằng sau bệ nằm ở một đầu của đường đua và vượt qua các nhân chứng. Người nhận được chứng nhận chuyển khóa học của mình sang phía bên kia của đường đua. (Khu vực truyền là ở giữa đường đua). Khoảng cách của mỗi chủng tộc có thể là 40 hoặc 80 (sự lựa chọn để làm sớm trong thách thức).

Ràng buộc duy nhất áp đặt theo thứ tự lớp chạy là các đồng chí của cặp cùng phải thành công. Điểm này chăm sóc được cung cấp để cùng xây dựng truyền tối ưu.

Việc thực hiện tập thể được ghi trong công tắc giới hạn được rằng đi qua do hai người chứng kiến. Chúng tôi cũng có thể mất một của mỗi cặp (số lặp lại trên một khoảng cách trung bình của 2x40m hoặc 2x80m).

Thiết bị: Thách thức được thực hiện trên bốn cấp độ:

* Lúc đầu các cặp là đối với thử thách bản thân với hiệu suất cá nhân. Đối với điều này, chúng tôi lưu ý tổng khoảng cách mỗi cặp thực hiện tại 30'.

* Nhưng thử thách đầu tiên này là một phần của một giây, tập hợp các nhóm lớp nói chung. Vào lúc bắt đầu của thiết bị, sinh viên lựa chọn để đối mặt với trì hoãn một lớp học của sự lựa chọn của họ. Đối với điều này họ sử dụng các ứng dụng. Các lớp nên đã thách thức trước đây đã nhận ra thách thức mà hiệu quả của nó được lưu trữ trong cơ sở dữ liệu của ứng dụng. Chúng tôi ghi nhận đồng thời việc thực hiện các cặp và các nhóm lớp. Tổng nhì khoảng cách được sử dụng như thước đo "interclass".

* Cuối cùng, trong một thời gian qua, hiệu suất có thể được phân loại giữa các tổ chức tự nguyện của huyện một lần nữa thông qua các ứng dụng và cập nhật theo thời gian thực. (Nét đặc sắc trong phát triển)

Để đưa các sinh viên trong thách thức này, sự phát triển của các hoạt động của lớp thách thức, trước đây ghi lại trên các ứng dụng có thể nhìn thấy trong thời gian thực. Nói cách khác, sinh viên có thể tiếp tục nhìn thấy sự tiến hóa của các khoảng cách di chuyển bởi lớp khác tùy thuộc vào sự tiến bộ của thời gian. khoảng cách của mình là chính nó dần dần điền vào bởi giáo viên và sẽ xuất hiện bên cạnh. Nó cho phép họ so sánh mình với lớp khác.

* Trong bước thứ ba, sau khi hoàn thành thử thách, các ứng dụng sử dụng để hoàn mức "lớp lớp học của bạn" và "lớp đại học của bạn" trong thuật ngữ của tất cả các màn trình diễn khác được lưu trữ trong cơ sở dữ liệu. Sinh viên và đến trực tiếp nhìn thấy bảng xếp hạng của họ vào cuối của giao thức.

Hơn nữa, việc áp dụng xử lý đơn giản giúp bạn dễ dàng giao việc sử dụng các quỹ tín thác sinh viên.

Amélioration du chronomètre.
Possibilité de définir des binômes pour le passage ou non.
Améliorations graphiques.
Correction de bugs.