Trò chơi này là một giới thiệu trong các phần phân đoạn. Trận đấu bắt đầu và hình hài hước (trò chơi hỗ trợ) xuất hiện và chào đón học sinh. Các trợ lý trò chơi yêu cầu học sinh đưa ra một số như một mẫu số của phân táo trong một phạm vi cụ thể và sau trận đấu, với sự lựa chọn ngẫu nhiên, sẽ chọn một số là tử số của phân số của táo xanh. Trong tiếp tục học sinh cần để tạo ra các phần nhỏ với việc nhấp chuột vào một số táo đỏ như tử số nhất định của các phân số. Sau khi trợ lý trò chơi yêu cầu học sinh viết các tử số của phân số của táo đỏ như là này ngay bây giờ sau khi tạo phần của táo xanh. Trong tiếp tục khởi động lại trò chơi và các hành động được lặp lại cho hai lần. Vì vậy, trong tổng số, học sinh trả lời 6 câu hỏi và tạo ra 3 phần của táo xanh trong tổng với việc nhấp chuột vào số thích hợp của táo. Mỗi câu trả lời đúng có 1 lớp và mỗi câu trả lời sai mất 0 điểm. Cuối cùng trợ lý trò chơi công bố tổng số lớp của học sinh. Đây là bản tóm tắt phân tích cho trò chơi này.
Như nhiều giáo viên và phụ huynh biết, học hỏi các khái niệm về phân số có thể khó khăn đối với nhiều trẻ em. Thay vì chỉ đơn thuần là đưa ra một quy định, một cách tốt hơn là sử dụng mô hình trực quan hoặc manipulatives trong việc nghiên cứu các phần phân cách arithmetic.That trở thành một cái gì đó cụ thể để học sinh, chứ không phải chỉ là một số trên đầu trang của người khác mà không một sinh viên meaning.The sẽ có thể ước lượng câu trả lời trước khi tính toán và đánh giá tính hợp lý của câu trả lời chính thức. Trong trò chơi này, chúng tôi cố gắng giúp đỡ các sinh viên để hiểu được nguyên tắc cơ bản: phân số được hình thành khi chúng ta có một tổng thể mà được chia thành rất nhiều phần bằng nhau với một cách hài hước và tương tác. Vì vậy, chúng tôi tin rằng đây là một nguồn lực giảng dạy tốt cho giáo viên trong công việc hàng ngày trong lớp, một hoạt động bổ ích cho trẻ em để giúp họ trong bài tập về nhà hàng ngày và một công cụ giáo dục giúp cho các bậc cha mẹ để giúp trẻ em của họ trong việc tìm hiểu các phân số.
Optimize user expierence