[BETA] Công cụ này đề xuất việc sử dụng introspecting cuốn tự truyện của mình như là một người học để xác định môi trường học tập vật lý thành công, ràng buộc họ với các thẻ NFC, theo dõi thời gian dành cho mục tiêu học tập, và theo dõi các phân tích.
Xem thêm LearnTracker cho điện thoại di động không NFC.
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.ounl.lifelonglearninghub.learntracker.gis.ou
Mô tả có sẵn:
Tabuenca, B., Kalz, M., Drachsler, H., & Specht, M. (2015). Thời gian sẽ nói: Vai trò của phân tích học tập di động trong học tập tự điều chỉnh. Máy tính & Giáo dục, 89, 53-74
http://hdl.handle.net/1820/6172