KBS Academy And Gurukul Education Group Kota cho máy tính PC Windows

Giáo dục tiểu học đặt nền tảng kiến ​​thức, giáo dục, kỹ năng của một đứa trẻ và cũng hành vi của mình tạo ra một con đường đáng gờm cho sự thành công và vinh quang của mình. Chúng tôi muốn Montessori đào tạo giáo viên cho phần này. Nhà trường cố gắng làm theo các hệ thống cũ vì nó cho phép các trẻ phát triển sự sáng tạo, giải quyết vấn đề kỹ thuật, tư duy phê phán và kỹ năng quản lý thời gian để đóng góp cho xã hội và môi trường và trở thành người hoàn thành trong thời gian cụ thể của họ. Ý tưởng cơ bản được xây dựng dựa trên thực tế là trẻ em nên phát triển và suy nghĩ khác nhau và các trường sau phương pháp riêng của mình để nuôi dưỡng chúng. Chúng tôi thấm nhuần một mong muốn tìm hiểu và cung cấp những thứ và nuôi khát vọng đó. Về cơ bản, tay trên cách tiếp cận để học tập. Chúng bao gồm việc sử dụng 5 giác quan - phong trào động, tinh tế không gian, kỹ năng vận động nhỏ và gộp, hợp tác và kiến ​​thức cụ thể dẫn đến trừu tượng sau.
Tính năng đặc biệt

    Học qua Fun.
    Lớp học máy tính
    Khoa thân thiện.
    Thủ công mỹ nghệ
    Phương pháp giảng dạy độc đáo
    Thể thao & Hoạt động.
    Toy thông minh và âm thanh, hình ảnh tác phẩm Clases
    phòng Lớp kỹ thuật số
    tỷ lệ sinh viên giáo viên tối thiểu.
    Lớp học hoạt hình

một Học viện KBS là gì

là những gì khái niệm về đài KBS Chơi Nhóm Academy? Một trường chơi là một nơi mà xung quanh 10-20 trẻ em dành 1-2 giờ mỗi ngày dưới sự giám sát của một vài giáo viên. "Tỷ lệ người giám sát con lý tưởng nên có khoảng 1:10" Tiến sĩ nói

Cô tin rằng trường chơi có rất nhiều để cung cấp, và rằng các trường chơi không nên nhằm phát triển kỹ năng học tập như đọc và viết. Cô cũng nói rằng không nên có mục tiêu đề ra hay bất kỳ căng thẳng về hiệu suất; nên tập trung vào sự phát triển giác quan-động cơ và sự phát triển xã hội của trẻ. Cô ấy là rất nhiều người ủng hộ các trường chơi kể từ khi họ phát triển hành vi phù hợp lứa tuổi vào đúng thời điểm.

Lợi ích của việc học chơi: Học tập

Hầu hết các bậc cha mẹ cho con cái của họ rất nhiều sự chú ý về chăm sóc nhu cầu cơ bản của họ và tắm chúng với đồ chơi để giải trí cho họ. Trong trường chơi, tuy nhiên, trẻ em được cung cấp cùng với đồ chơi 'đúng', tức là những người phù hợp với giai đoạn phát triển. Ngoài ra, vở kịch của họ được hướng dẫn để nó trở thành một kinh nghiệm học tập. Những ý tưởng là trẻ em nên chuyển hành vi chơi như ăn một con búp bê, thay quần áo của mình, vv để bản thân, và do đó phát triển kỹ năng tự giúp đỡ. Những suy nghĩ là nếu một đứa trẻ có thể đi qua các chuyển động của một con búp bê ăn, nó sẽ sớm tìm hiểu để nuôi sống mình.

Lớp học Pravin được thành lập vào năm 2000, Giám đốc lớp Pravin, Mr.Dr. Pravin Gupta, người có trình độ thạc sĩ tại trong hóa học hữu cơ và Ph.D. trong Polyme có một sứ mệnh của Viện của mình để tạo ra nhận thức giáo dục và để làm cho môi trường học tập trong lĩnh vực hóa học. Trong 10 năm trở lại đây, người ta đạt được mục tiêu của mình với sự hoàn hảo thông qua huấn luyện hiệu quả cho huấn luyện, một thử nghiệm Dòng thiết kế hệ thống, giải thích sâu sắc của mỗi chủ đề và quản lý rõ ràng trong khái niệm đó. mục tiêu Pravin Cassese là để thử và làm cho mỗi một trong những sinh viên một người chiến thắng đó là lý do tại sao nó đã xây dựng một chất lượng cao và một tổ chức có thẩm quyền đánh giá cao, trong đó phổ biến giáo dục chất lượng để đạt được sự xuất sắc trong các kỳ thi.
Tính năng đặc biệt của nội trú của đài KBS ngày:
1. Vâng kế hoạch chương trình giảng dạy và môi trường cạnh tranh cao.
2. Các khóa học được hoàn thành với sự hài lòng của sinh viên và cũng trong thời gian. đủ thời gian rãnh cho việc sửa đổi, dẫn của kiểm tra và nghi ngờ giải quyết phiên.
3. kiểm tra thường xuyên và thảo luận của họ được tiến hành để làm rõ mọi nghi ngờ còn lại trong tâm trí của sinh viên.
4. phản hồi thường xuyên từ các sinh viên được thực hiện để tăng mức độ hài lòng của họ.
5. hiệu suất và tham dự báo cáo hàng tháng được gửi cho các tài liệu tham khảo của các bậc cha mẹ.

What is the concept of KBS Play Group Academy ? A play school is a place where around 10-20 children spend 1-2 hours each day under the supervision of a couple of teachers. "The supervisor-child ratio should ideally be around 1:10" says Dr.
She believes that play schools have a lot to offer, and that the play schools should not be aimed at developing academic skills like reading and writing.