Ghé thăm: www.YouAndMeEducation.com để biết thông tin chi tiết về nhận thức âm vị học.
TITLE
Bổ sung âm thanh - PPA-19
PHÁT TRIỂN GIAI ĐOẠN
Sau
TÁC GIẢ
Phonologics âm vị học chương trình nâng cao nhận thức được phát triển bởi một nghiên cứu bệnh học Ngôn ngữ chứng nhận Speech với 35 năm kinh nghiệm lâm sàng tại Đại học và các thiết lập Trường Công.
MÔ TẢ
Hãy để con bạn có được một sự khởi đầu nhảy vào đọc biết đọc biết viết. Nâng cao nhận thức về âm vị học là đọc nền tảng kỹ năng rất quan trọng. Giúp con bạn học hỏi và tăng cường nhận thức về âm vị với các trò chơi giáo dục hấp dẫn và thú vị.
Âm vị học nhận thức nắm giữ quyền lực tiên đoán trong trình độ sau đó đọc của trẻ em và là yếu tố quyết định duy nhất mạnh nhất của sự thành công, họ sẽ kinh nghiệm trong học tập để đọc.
Nâng cao nhận thức về âm vị học là sự nhận thức rằng câu nói, âm tiết, và các từ có thể được chia thành các đơn vị nhỏ hơn. Nâng cao nhận thức về âm vị là nhận thức của các âm thanh cá nhân trong lời nói.
Âm vị học nhận thức là không âm. Phonics liên quan đến việc gắn các chữ cái với âm thanh.
Âm vị học nhận thức trước âm.
Chứng minh THÀNH CÔNG
Các chương trình này đã được sử dụng thành công với phát triển bình thường độc giả ở các lớp mầm non-6, trẻ em khuyết tật học tập và chứng khó đọc, trẻ em nghèo kỹ năng xử lý âm vị học, trẻ em với ngôn ngữ nói và suy yếu thể hiện âm vị học, trẻ em qua các cấp độ kinh tế xã hội khác nhau, và trẻ em học tiếng Anh một ngôn ngữ thứ hai.
QUỐC GIA ĐỌC PANEL
Theo những phát hiện của NRP, bao gồm đào tạo nâng cao nhận thức về âm vị trong âm hướng dẫn là một thành phần quan trọng góp phần hiệu quả của nó trong việc dạy trẻ đọc. Ngoài ra, thành công trong âm, đánh vần, từ công nhận, đọc, và kỹ năng viết là phụ thuộc vào một nền tảng vững chắc các kỹ năng nhận thức về âm vị.
TIÊU CHUẨN NHÀ NƯỚC CORE CHUNG
Các chương trình đáp ứng tất cả các CCSS nâng cao nhận thức về âm vị / âm vị bao gồm trong các tiêu chuẩn đọc như là một kỹ năng nền tảng cho các lớp K-5. http://www.corestandards.org/
ĐIỀN 22 BẢO HIỂM TRỌN GÓI APP
22 kỹ năng gắn kết với CCSS được nhắm mục tiêu thực hành trong loạt bài này. Bộ phim sẽ được từng bước như các ứng dụng cá nhân được chuyển đổi cho nền tảng ứng dụng. Những kỹ năng này bao gồm:
Chú ý: thứ tự danh sách được dựa trên trình tự phát triển, từ sớm nhất đến mới nhất, nhưng có thể được thực hiện trong bất kỳ thứ tự dựa vào khả năng và sự thành công của trẻ
1. Toàn bộ từ phân biệt đối xử: buổi điều trần nếu từ này là như nhau
2. Âm Segmentation: đếm âm tiết trong một từ
3. Rhyme nhận: đánh giá nếu từ vần
4. Rhyme sản xuất: chọn một từ mà vần điệu
5. Âm thanh phân biệt đối xử: buổi điều trần nếu âm thanh là như nhau
6. Câu Segmentation: đếm các từ trong câu
7. Âm Blending: pha trộn âm tiết để tạo thành từ
8. Sound Recognition - Initial Chức vụ: nghe âm thanh ở đầu các từ
9. Sound Approximation: định vị âm thanh trong một từ
10. Sound Isolation - Initial Chức vụ: đánh giá một âm thanh ở đầu của từ
11. Sound Isolation - Final Chức vụ: đánh giá một âm thanh ở cuối của từ
12. Sound Isolation - Medial Chức vụ: đánh giá một âm thanh ở giữa của từ
13. Blending Sound: pha trộn âm thanh để tạo thành từ
14. Sound Recognition - Final Chức vụ: nghe âm thanh ở cuối từ
15. Sound Recognition - Medial Chức vụ: nghe âm thanh ở giữa các từ
16. Phân đoạn thị trường âm thanh: âm thanh đếm trong một từ
17. Âm xóa: từ mới khi một âm tiết được loại bỏ
18. Âm thanh xóa từ mới khi âm thanh được loại bỏ
19. Âm thanh Bổ sung: từ mới khi âm thanh được thêm vào
20. Âm thanh thay thế - Chức vụ ban đầu: từ mới khi âm thanh được thay đổi ngay từ đầu
21. Âm thanh thay thế - Final Chức vụ: từ mới khi âm thanh được thay đổi ở cuối
22. Âm thanh thay thế - Medial Chức vụ: từ mới khi âm thanh được thay đổi ở giữa