Money Trainer for Autism cho máy tính PC Windows

Tiền Trainer App là (và duy nhất) ứng dụng tương tác đầu tiên để dạy các kỹ năng quản lý tiền để thanh thiếu niên và người lớn trẻ mắc bệnh tự kỷ và khuyết tật học tập khác.

Tiền Trainer ứng dụng được viết chủ yếu cho những người trẻ tuổi mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) và khả năng học tập khác, nhưng cũng có thể hữu ích cho bạn bè và gia đình của họ, và / hoặc người lớn trẻ chỉ bắt đầu trên con đường của mình để độc lập tài chính. Cuộc sống đầy những kịch bản khác nhau, và chúng ta phải học cách làm việc và đối phó với các vấn đề trên một cơ sở hàng ngày. Đối với một số người, những vấn đề tài chính có thể khá đơn giản nhưng đối với những người khác những người có thể khá phức tạp, phức tạp và linh tính. bài học tương tác của chúng tôi cho phép bạn trải nghiệm những thách thức tiền hàng ngày mà không hậu quả thực tế, sự thoải mái của nhà riêng của bạn.

Tiền Trainer App bao gồm các module tương tác khác nhau, mỗi dựa trên phương pháp giảng dạy được chấp nhận và nghiên cứu can thiệp chất lượng.

1. Sử dụng một máy ATM
Kế hoạch bài học Căn cứ vào:
McDonnell, J. J., và Ferguson, B. (1989). Một so sánh về thời gian trễ và làm giảm các chiến lược phân cấp nhanh chóng trong việc giảng dạy kỹ năng ngân hàng cho các học sinh có tật vừa phải.

2. Lưu ký Tiền và Kiểm tra
Esson Kế hoạch Dựa trên:
Cuvo, A. J., Davis, P., & Gluck, M. S. (1991). trình tự nhiệm vụ tích lũy và interspersal trong đào tạo tự mẽ đối với người có khuyết tật nhẹ.

3. Mua Sử dụng một thẻ ghi nợ
Kế hoạch bài học Căn cứ vào:
Cihak, D. F., Alberto, P. A., Kessler, K., & Taber, T. A. (2004). Một cuộc điều tra của sắp xếp lịch trình giảng dạy cần dựa vào cộng đồng.

4. Thanh toán hóa đơn
Kế hoạch bài học Căn cứ vào:
Cuvo, A. J., Davis, P., & Gluck, M. S. (1991). trình tự nhiệm vụ tích lũy và interspersal trong đào tạo tự mẽ đối với người có khuyết tật nhẹ.

5. Mua Với tiền mặt
Kế hoạch bài học Căn cứ vào:
Cihak, D. F., & Grim, J. (2008). Dạy học sinh bị rối loạn phổ tự kỷ và khuyết tật trí tuệ vừa phải để sử dụng tính-chiến lược để nâng cao kỹ năng thu mua độc lập.

Có một phạm vi rộng trong các ước tính về số lượng người bị ảnh hưởng bởi khuyết tật và các rối loạn học tập. Theo đánh giá của Đại học College London từ tháng Tư năm 2013 "Lên đến 10 phần trăm dân số bị ảnh hưởng bởi khuyết tật học tập cụ thể, chẳng hạn như chứng khó đọc, chứng khó học toán và chứng tự kỷ, được dịch ra 2 hoặc 3 học sinh trong mỗi lớp học."

 Tác giả chính của Giáo sư Brian Butterworth (UCL Viện Cognitive Neuroscience) cho biết:

"Mỗi trẻ có một hồ sơ về nhận thức và di truyền độc đáo, và các hệ thống giáo dục sẽ có thể theo dõi và thích ứng với tiết mục hiện tại của người học các kỹ năng và kiến ​​thức."
 "Một cách tiếp cận đầy hứa hẹn liên quan đến sự phát triển của các ứng dụng học tập công nghệ nâng cao - chẳng hạn như trò chơi -. Có khả năng thích nghi với nhu cầu cá nhân cho mỗi một ngành cơ bản"

ứng dụng huấn luyện viên tiền là một công cụ tuyệt vời cho việc giảng dạy thanh thiếu niên và người lớn trẻ mắc bệnh tự kỷ để quản lý tiền và giúp họ đạt được sự độc lập về tài chính.