Các hoạt động trên một mặt, nó được đề xuất để đặt đường dây và học sinh trong một hộp ma thuật, hộp này chấp nhận một số các dòng và loại bỏ những người khác. Và thứ hai, hộp ma thuật cho thấy bên trong một nhóm dòng với các tính năng cụ thể, và xa hơn một nhóm chung của dòng, và học sinh phải chỉ ra đường mà sẽ được chấp nhận trong hộp ma thuật mà không chuyển giao cho hộp.
Các hoạt động này được lặp đi lặp lại 5 lần trong 5 loại khác nhau của dòng. Trên tất cả các trang, đường đề xuất là ngẫu nhiên.
Bộ Giáo dục của dự án giáo dục Chile Tablet cho lớp 1.
Giáo dục tiểu học - © Cabri 2015