แบบ ประเมิน / คัด กรอง เด็ก วัย เรียน สำหรับ ครู ใช้ ดังนี้ ครู ประจำ ชั้น ควร รู้จัก เด็ก มากกว่า 2 เดือน ควร ประเมิน ทั้ง 80 ข้อ ใน ครั้ง เดียวกัน
1. แบบ ประเมิน จุด แข็ง จุดอ่อน (SDQ) เป็น ลักษณะ พฤติกรรม จำนวน 25 ข้อ ทั้ง พฤติกรรม ด้าน บวก และ ด้าน ลบ 5 กลุ่ม พฤติกรรม ได้แก่ ด้าน อารมณ์ พฤติกรรม อยู่ ไม่ นิ่ง พฤติกรรม เกเร ด้าน ความ สัมพันธ์ กับ เพื่อน และ ด้าน สัมพันธภาพ ทาง สังคม ควร ประเมิน ทั้ง 25 ข้อ ใน ครั้ง เดียวกัน
2. แบบ ประเมิน ความ ฉลาด ทาง อารมณ์ (EQ) จำนวน 15 ข้อ ให้ ตอบ คำถาม ที่ เกี่ยว กับ เด็ก ใน ช่วง 4 เดือน ที่ ผ่าน มา โดยเลือกคำตอบที่ใกล้เคียงกับตัวเด็กที่เป็นอยู่จริงมากที่สุด ผลการประเมินเป็นคะแนนของเด็กรายบุคคล ไม่ควรนำไปเปรียบเทียบกับเด็กอื่นว่ากล่าวตำหนิเด็กหรือใช้เป็นข้อตัดสินในการคัดเลือกเด็ก
3. แบบ สังเกต พฤติกรรม จำนวน 40 ข้อ ใช้ คัด กรอง เด็ก วัย เรียน กลุ่มเด็กพิเศษที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ 4 กลุ่ม คือ เรียน รู้ ช้า แอ ล ดี สมาธิ สั้น ออ ทิ สติ ก ถ้าพบความเสี่ยงต้องคัดกรองด้วยแบบประเมิน KUSSI และ แบบ คัด กรอง ของ ส พ ฐ.