Umnik. Toán, Lớp 5 cho máy tính PC Windows

Ứng dụng tương tác bao gồm tám khối, mỗi khối được dành cho một trong những chủ đề được học trong khóa học toán lớp 5: Đếm số, số, hệ thống số vị trí, tính toán, các phép đo thông thường, các phân số thông thường, các hành động với các số tự nhiên: cộng và trừ
"," Phép nhân số tự nhiên và phân số thập phân "," Phép chia "," Số âm, phép cộng và phép trừ "," Phép nhân và phép chia số đã ký. "Mỗi chủ đề được tiết lộ bằng ví dụ về mô hình tình huống và được trình bày cho học sinh theo bốn định dạng khác nhau có
điểm đến thứ và khác nhau về mức độ của họ về tương tác. "Đoạn clip đa phương tiện."
Phần đầu tiên của khối, là một câu chuyện hoạt hình đặt chủ đề của khối.
Đoạn clip trình bày một mô tả về tình huống trò chơi trong đó các nhân vật phải đối mặt với một số vấn đề, giải pháp liên quan đến các hoạt động toán học nhất định.
Thời lượng của mỗi clip là khoảng 1 phút, hàng trực quan được kèm theo một văn bản đầy chất thơ.
Cốt truyện đề xuất đặt ra một vấn đề, nhưng không trả lời được câu hỏi.
Để có cái nhìn chi tiết hơn về tình huống sự cố được mô tả, nội dung của clip hoạt hình được trình bày bổ sung dưới dạng một tập hợp các khung tĩnh có chú thích.
Điều này cho phép học sinh dừng lại ở mỗi khung hình chính, để phân tích tiến trình của cốt truyện và bản sao của các nhân vật, nghĩa là, để có được một bức tranh hoàn chỉnh về mô hình tình huống và vấn đề cần giải quyết.
Phần thứ ba là nhằm thực hiện một sự chuyển đổi dần dần từ tình huống trò chơi sang vấn đề toán học.
Nó cũng được thực hiện dưới dạng một bộ slide, giải pháp trực quan dựa trên những hình ảnh nghệ thuật quen thuộc với học sinh từ các phần trước.
Đồng thời, ở phần dưới của các slide, các hình minh họa sơ đồ được thêm vào, cung cấp cho học sinh cơ hội để theo dõi cách giải quyết vấn đề trong tình huống trò chơi được thực hiện bằng phương pháp toán học.
Cách tiếp cận này được thiết kế để tạo điều kiện cho học sinh chính thức hóa vấn đề đang được giải quyết, để hỗ trợ quá trình chuyển đổi từ một tình huống cụ thể sang giải thích toán học và kết quả là, góp phần chuyển đổi từ mô hình tình huống sang mô hình toán học.
Sự hiểu biết của học sinh về bản chất toán học của vấn đề được cố định theo định dạng đào tạo tương tác.
Ứng dụng này cung cấp một cơ hội để làm việc với mô hình toán học, để tóm tắt tình huống được xem xét trong cốt truyện, để hiểu các mẫu bên dưới các hoạt động toán học này hoặc các hoạt động toán học khác.
Trong mỗi phòng thí nghiệm nhỏ, sinh viên được cung cấp một số nhiệm vụ (từ 2 đến 3), được xây dựng từ đơn giản đến phức tạp.
Các giá trị số cụ thể được tạo ngẫu nhiên, cho phép học sinh thực hành giải các bài toán điển hình. Tất cả các phần được thống nhất theo kiểu cách chung.
Các nhân vật tương tự hoạt động trong đó, cung cấp cho sinh viên cơ hội để làm chủ toàn bộ khóa học trong khi vẫn ở trong cùng một mô hình trò chơi.