Kinematics Simulator cho máy tính PC Windows

Trong khoảng
một vật lý mã nguồn mở tại Singapore mô phỏng dựa trên mã được viết bởi Félix Jesús Garcia Clemente, Francisco Esquembre và Loo Kang Wee.

hơn mô phỏng có sẵn ở đây
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/ tương tác-nguồn lực / vật lý / 02-Newton-cơ / 02-động

Giới thiệu
chủ đề

động học
Tốc độ, vận tốc và gia tốc
phân tích đồ họa chuyển động
 

Sự miêu tả
Mô phỏng này có một trình đơn thả xuống để thăm dò của
(I) ít sử dụng còn lại của mô hình toán học tiến bộ được khuyến khích X = 0 ví dụ
(Ii) chuyển động với vận tốc thống nhất, sử dụng các mô hình toán học tiến bộ được khuyến khích ví dụ X = 1 * t cho một chuyển động vận tốc không đổi của v = 1 m / s
(Iii) di chuyển với vận tốc không đồng nhất (ví dụ, liên tục tăng tốc) sử dụng mô hình toán học tiến bộ được khuyến khích ví dụ X = 0,5 * 1 * t ^ 2 cho một chuyển động gia tốc không đổi của a = 1 m / s ^ 2
Khi chỉ vận tốc-thời gian đồ thị hộp kiểm được chọn, nó có thể được khám phá cho các trường hợp sau quá.
(I) ở phần còn lại,
(Ii) chuyển động với vận tốc thống nhất (ví dụ, không có khả năng tăng tốc)
(Iii) di chuyển với tốc thống nhất (ví dụ, liên tục tăng tốc = 9,81 m / s ^ 2)
(Iv) chuyển động với gia tốc không đồng nhất



Mục tiêu mẫu Learning
(E) cốt truyện và giải thích một đồ thị chuyển thời gian và một đồ thị vận tốc theo thời gian
(F) suy ra từ hình dạng của một đồ thị chuyển thời gian khi một cơ thể là:
(I) ở ví dụ còn lại của mô hình toán học tiến bộ được khuyến khích X = 0
(Ii) chuyển động với đồng phục dụ vận tốc của mô hình toán học tiến bộ được khuyến khích X = 1 * tf hoặc một chuyển động vận tốc không đổi của v = 1 m / s
(Iii) di chuyển với vận tốc dụ không đồng nhất của X = 0,5 * 1 * t ^ 2 cho một chuyển động gia tốc không đổi của a = 1 m / s ^ 2
(G) suy ra từ hình dạng của một đồ thị vận tốc theo thời gian khi một cơ thể là:
(I) ở phần còn lại
(Ii) chuyển động với vận tốc đồng phục
(Iii) di chuyển với tốc thống nhất
(Iv) chuyển động với gia tốc không đồng nhất

Thú vị thực tế 1
Bí ẩn có thể mang hình thức của để mô tả nó trong một phương trình, được gọi là mô hình.
Cung cấp cho các thách thức để giải quyết những bí ẩn của một phương trình dự đoán rằng có thể được sử dụng để nói về tương lai, chính xác hơn sự chuyển động của một chiếc xe hơi, trong một bài học vật lý.
Thông qua mô hình của các sinh viên được lựa chọn, nó mang lại cho một dấu hiệu của các sinh viên kiến ​​thức trước về những gì họ biết bây giờ, để các giáo viên có thể hiểu được những khoảng trống của sự hiểu biết cho tư vấn cá nhân

Thú vị thực tế 2
Ứng dụng này là tạo ra các số thực để trùng với dữ liệu thế giới thực của trọng lực kéo ở 9,81 m / s ^ 2 với một số lỗi ngẫu nhiên mô phỏng kết quả thực sự dữ liệu logger. Có một mô hình toán học sư phạm xây dựng trong các mô phỏng cho sinh viên để làm cho nỗ lực để đại diện cho vật lý tương tự như mô hình hạt Tracker của.

nhìn nhận
tỏ lòng biết ơn chân thành của tôi đối với những đóng góp không mệt mỏi của Francisco Esquembre, Fu-Kwun Hwang, Wolfgang Christian, Félix Jesús Garcia Clemente, Anne Cox, Andrew Duffy, Todd Timberlake và nhiều hơn nữa trong cộng đồng Vật lý mã nguồn mở. Tôi đã thiết kế nhiều những điều trên dựa trên ý tưởng và hiểu biết của họ, và tôi cảm ơn cộng đồng OSP mà Singapore được vinh danh với giải thưởng 2015-6 UNESCO Vua Hamad Bin Isa Al-Khalifa cho việc sử dụng ICT trong giáo dục.

Mạng Tìm hiểu nhau?
FaceBook Fan Page: https://www.facebook.com/Open-Source -Physics-Dễ-Java-Simulation-Tracker-132622246810575 /
Twitter: https://twitter.com/lookang
YouTube: https://www.youtube.com/user/lookang/videos
Blog: http://weelookang.blogspot.sg/
Thư viện kỹ thuật số: http://iwant2study.org/ospsg/

better user interface includes ability to zoom in/out and re centre.