Communicator "Cá heo" được thiết kế như một phương tiện giao tiếp thay thế và bổ sung, dành cho trẻ em và người lớn không có kỹ năng nói hoặc đã mất khả năng giao tiếp bằng lời nói do bệnh tật.
# trì hoãn # bằng lời nói # phát triển # tnnr # tự kỷ # dtsp
Ứng dụng này cho phép trẻ tự kỷ, bại não, thiếu trí tuệ và các rối loạn khác, cũng như người lớn mắc chứng mất ngôn ngữ vận động để thiết lập sự tương tác với người khác, để truyền đạt mong muốn và trạng thái của chúng. Hiểu nhu cầu của người thân, nhận phản hồi, mở rộng đáng kể phạm vi cơ hội thích ứng xã hội và nói chung là cải thiện chất lượng cuộc sống của gia đình.
Bằng các phương tiện làm việc với ứng dụng, các kỹ năng giao tiếp và lời nói được hình thành bằng cách sử dụng các phương tiện giao tiếp bằng lời nói và phi ngôn ngữ, có tác động tích cực đến quá trình tương tác xã hội.
Ứng dụng này có thể được sử dụng trong công việc cá nhân với trẻ em hoặc người lớn cả trong gia đình và trong các tổ chức giáo dục và y tế.
Khuyến nghị "Cá heo" để làm việc với ứng dụng
Làm việc với một người giao tiếp bao gồm ba giai đoạn chính:
Giai đoạn 1 - Trẻ em với sự giúp đỡ của người lớn chọn danh mục mong muốn (ở giai đoạn này, danh mục được chọn có tính đến nội dung của các đối tượng mà trẻ ưa thích). Khi một danh mục được chọn, đứa trẻ nhấp vào đối tượng mong muốn, ví dụ, Juice Juice. Khi nhấn, thẻ được hiển thị trên đường dây liên lạc, có phần đệm lời nói: "Nước trái cây".
Một người lớn đưa cho trẻ em đối tượng được chọn trong danh mục, trong trường hợp này là Juice Juice. Nhiều lần lặp lại hành động là một bước học tập cho trẻ. Hành động của anh ấy, xin vui lòng nhận được xác nhận, khả năng thay đổi một cái gì đó trong môi trường của anh ấy.
Giai đoạn 2 - Trẻ với sự giúp đỡ của người lớn chọn danh mục mong muốn (ở giai đoạn này, danh mục cũng được chọn có tính đến nội dung của các đối tượng mà trẻ ưa thích). Khi một danh mục được chọn, đứa trẻ nhấn biểu tượng Tôi muốn có sự giúp đỡ của người lớn, biểu tượng xuất hiện trên thanh giao tiếp. Tiếp theo, trẻ nhấp vào đối tượng mong muốn, ví dụ: "Juice". Khi được nhấn, thẻ của Juice Juice cũng được hiển thị trên đường dây liên lạc bên cạnh biểu tượng Tôi muốn có.
Đứa trẻ nhấp vào hình tam giác ở trung tâm dưới dải giao tiếp, có một phần đệm bằng lời của cụm từ: Tôi muốn nước trái cây. Một người lớn đưa cho trẻ em đối tượng được chọn trong danh mục, trong trường hợp này là Juice Juice. Việc xây dựng cụm từ là một thành phần quan trọng trong sự phát triển giao tiếp của trẻ.
Giai đoạn 3 - Trẻ với sự giúp đỡ của người lớn chọn thể loại mong muốn. Khi một danh mục được chọn, đứa trẻ, với sự giúp đỡ của người lớn, nhấn vào biểu tượng Tôi thấy biểu tượng, biểu tượng xuất hiện trên thanh giao tiếp. Tiếp theo, đứa trẻ nhấp vào đối tượng mà nó muốn báo cáo, ví dụ: "Dog". Khi được nhấn, thẻ của Dog Dog cũng được hiển thị trên đường dây liên lạc bên cạnh biểu tượng Tôi thấy biểu tượng.
Đứa trẻ nhấp vào hình tam giác ở trung tâm dưới dải giao tiếp, phần đệm bằng lời nói của cụm từ: Tôi thấy một con chó Xảy ra. Một người lớn cho trẻ phản hồi: xông Có, đây là một con chó!
Thông qua công việc với ứng dụng là sự hình thành của
kỹ năng giao tiếp và bằng lời nói sử dụng phương tiện bằng lời nói
và giao tiếp phi ngôn ngữ, có ảnh hưởng tích cực đến quá trình
tương tác xã hội.
Ứng dụng này có thể được sử dụng trong công việc cá nhân với một đứa trẻ hoặc
người lớn trong gia đình cũng như trong các tổ chức giáo dục và y tế.
Một tính năng của ứng dụng là đồng bộ hóa với đào tạo
bộ phương pháp, bao gồm sách bài tập cho
chủ đề "Lời nói và giao tiếp thay thế", "Xung quanh
thế giới tự nhiên ", thẻ didactic về các chủ đề từ vựng.
Ứng dụng này sẽ là một người trợ giúp tốt trong những điều sau đây
chuyên gia: nhà trị liệu ngôn ngữ, bác sĩ khiếm khuyết, nhà tâm lý học, tiflopedagogam,
chuyên gia của các tổ chức y tế.
Đối với tất cả các câu hỏi và đề xuất để hoàn thiện ứng dụng, xin vui lòng liên hệ
nhà phát triển. 3dolphin@bk.ru
Обновлена графика, добавлены пиктограммы категорий,
полностью озвучены действия.