Vài năm qua đã chứng kiến một sự thay đổi mô hình trong khái niệm về các khóa học thực tập ở trường
ở Ấn Độ. Các quy định trước đây của giảng dạy thực hành liên quan đến giảng dạy của một quy định trước
số lượng bài học trong các môn học được cung cấp bởi một giáo viên-học sinh như các môn học giảng dạy hoặc phương pháp.
Quy định NCTE, 2009 đã cố gắng mở rộng phạm vi giảng dạy thực hành bằng cách
nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cung cấp kinh nghiệm của tất cả các hoạt động và chương trình của
trường cho học sinh-giáo viên. Quy định NCTE, 2014 đã quy định thêm
củng cố thành phần của ‘Tham gia hiện trường bằng cách quy định thời gian dài hơn là 20
tuần cho nó trong các chương trình giáo dục tiểu học và trung học như D.El.Ed.,
B.El.Ed, B.Ed, B.A.B.Ed. và B.Sc.B.Ed. và B.Ed.-M.Ed. Cam kết tham gia Field Field của 20
tuần đã được chia thành hai phần bao gồm 4 tuần và 16 tuần được tổ chức
trong năm thứ nhất và thứ hai của chương trình hai năm, và trong năm thứ hai, thứ ba và thứ tư
năm của chương trình bốn năm. Sự tham gia của 16 tuần Thời lượng liên tục được chia thành
14 tuần thực tập tại trường và 2 tuần tham gia với lĩnh vực khác ngoài trường
(tức là sự tham gia của cộng đồng). Hơn nữa, tổng thời gian thực tập sẽ được phân chia giữa hai loại
của các trường với tỷ lệ 80% và 20%.
student internship