eAssistant cho máy tính PC Windows

Chúng tôi đã tạo hai ứng dụng di động cho bạn. eAssistant - trợ lý cá nhân của bạn, nơi bạn có thể tạo và bán bài học, và eTutor - một ứng dụng cho sinh viên của bạn nơi họ có thể mua và nghiên cứu bài học của bạn. Bài học dựa trên video được tải lên Youtube và với sự trợ giúp của eAssistant, bạn có thể thêm các bài tập khác nhau vào đó và hiển thị cho sinh viên.
Bài tập có sẵn:
1) Kiểm tra. Bài kiểm tra cổ điển - câu hỏi, 4 câu trả lời, 1 câu trả lời đúng.
2) Sai lầm. Học sinh thấy câu có lỗi, nhiệm vụ của anh là viết đúng.
3) Cấu trúc. Khi bạn tạo một bài tập, bạn chỉ cần tải xuống câu và bản dịch của nó trong ứng dụng của bạn. Học sinh nhìn thấy bản dịch và các từ hỗn hợp từ câu. Nhiệm vụ là đặt các từ theo đúng thứ tự.
4) Đọc chính tả. Một video YouTube nơi bạn đọc chính tả. Học sinh viết chính tả trong ứng dụng hoặc sổ ghi chép của mình, sau đó kiểm tra lỗi theo phiên bản văn bản mà bạn đã tải xuống trong ứng dụng của mình.
5) Lắng nghe. Một video YouTube nơi bạn ghi lại một số thông tin (hoặc nó có thể chỉ là một đoạn từ audiobook). Sau đó, học sinh được cung cấp một số câu hỏi dựa trên những gì anh / cô ấy nghe.
6) Khoảng trống. Học sinh cần chèn các từ còn thiếu trong câu.
7) Sự phù hợp. Bạn tạo một số cặp từ hoặc thành ngữ. Ví dụ: từ - dịch, thuật ngữ - định nghĩa, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ - nghĩa. Học sinh phải tìm một trận đấu.
8) Kiểm tra ảnh. Khi bạn tạo một bài tập, bạn ghi lại một từ hoặc cụm từ (ví dụ: Họ chơi bóng đá) và tải lên bốn ảnh (ví dụ: một với ai đó đang chơi bóng đá). Học sinh sẽ có thể phát cụm từ ở định dạng âm thanh mà không cần đọc nó. Nếu anh ấy không hiểu, anh ấy có thể đọc nó.
9) Dịch thuật. Học sinh nhận được câu mà anh / cô ấy cần dịch.
10) Văn bản. Tải một văn bản cho học sinh đọc. Trong khi đọc, một sinh viên có thể nhấn một từ dài để có được bản dịch của mình. Ngay lập tức anh ta có thể tạo ra một thẻ với từ đó để giúp anh ta / cô ta nhớ nó.

Flashcards (thẻ để ghi nhớ từ). Đây là một phần riêng biệt của ứng dụng. Thẻ có thể được tạo bởi gia sư cho mỗi bài học, và học sinh cũng có thể tự tạo chúng. Thẻ từ gia sư được gắn với các bài học và học sinh được tiếp cận với chúng sau khi mua bài học.
Có 4 cách để làm việc với thẻ: 2) Xem mỗi cách làm thẻ hai chiều.
3) Viết một bản dịch cho thuật ngữ đề xuất.
4) Một trò chơi trong đó 6 thuật ngữ và 6 định nghĩa được trộn lẫn. Nhiệm vụ là tìm tất cả các trận đấu càng nhanh càng tốt.

v 3.6