Chúng tôi đã giải quyết thách thức cấp bách và phổ biến nhất trong K - 12 - sự không liên quan ngày càng tăng của giáo dục toán học. Nói tóm lại, chúng tôi mở rộng quy mô 'giảng dạy' toán học như một ‘ngôn ngữ của các học giả, thay vì toán học như một‘ môn học.