Ứng dụng này dành cho những học sinh trung học cấp cao, sinh viên đại học toàn thời gian và bán thời gian, cũng như cho tất cả mọi người những ai muốn nghiên cứu hoặc xem xét các cơ sở của lý thuyết về giới hạn và tìm hiểu để tính toán giới hạn của các chức năng. Nó có thể được áp dụng độc lập như một cuốn sách giáo khoa và đặt phòng vấn đề, và cũng là một loại vật liệu bổ sung sách giáo khoa và sách vấn đề được đề nghị của các tổ chức học thuật.
Các ứng dụng có chứa các dữ liệu cần thiết về lý thuyết, đánh giá toàn diện các giải pháp vấn đề điển hình, một bộ 80 vấn đề tự học của phương pháp tính toán giới hạn, và thử nghiệm việc kiểm tra.
Chú ý: Để chạy các ứng dụng mà bạn cần phải cài đặt Adobe AIR gói, trong đó có sẵn trong Google Play miễn phí.
Bằng cách cài đặt ứng dụng này trên thiết bị của bạn, bạn chấp nhận thỏa thuận cấp phép tìm thấy tại http://www.ssl.obninsk.ru/web/002/english.nsf/all/mob-license.
Thông tin bổ sung.
Ứng dụng này được thiết kế cho học sinh phân tích toán học. Hiểu biết về giới hạn và hình thành kỹ năng tính toán của họ là điều cần thiết cho thành thạo các phần tiếp theo của phân tích toán học, chẳng hạn như phân và tích phân.
Các khoá học của đại số tiểu học dạy những điều cơ bản của số thực, biến và chức năng mà mất giá trị hữu hình và hữu hạn,. Chúng tôi giải quyết cho các khái niệm như bạn không thể chia cho số không và tg (π / 2) "là rất lớn".
Trong các trường cao đẳng và đại học, chúng tôi ngay lập tức phải đối mặt với sự cần thiết để tính toán х / 0, 0/0 và ∞ / ∞ tỷ lệ, tức là các lý thuyết về giới hạn, được nghiên cứu một số phạm vi của sinh viên chuyên ngành kinh tế kỹ thuật không phải đề cập đến các lĩnh vực vật lý và toán học .
Kinh nghiệm lâu dài của giảng dạy đại học sở hữu bởi các tác giả của ứng dụng này chứng minh rằng nhiều sinh viên có xu hướng có khó khăn nhất định, đôi khi lớn, học những điều cơ bản của phân tích toán học, sự hiểu biết và hoạt động số lượng vô cùng nhỏ và vô cùng lớn thay vì các giá trị hữu hạn quen thuộc. Mục đích chính của ứng dụng này là để tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình chuyển tiếp từ đại số tiểu học những điều cơ bản của phân tích toán học.